Phạm Long
Giảng viên - Trường Đại học Thủy lợi
Tổng hợp từ nguồn công khai
Người này chưa tham gia nền tảng. Thông tin chưa được xác minh và chưa được chính người này xác nhận.
Lượt xem của người đã đăng nhập được ghi lại.
Sinh năm 1979Đại học Kinh tế Quốc dân
Tổng hợp từ nguồn công khai
Người này chưa tham gia nền tảng. Thông tin chưa được xác minh và chưa được chính người này xác nhận.
Đại học Kinh tế Quốc dânghi nhận 09/11/2026
How does GenAI reinforce higher education students' digital entrepreneurship? The curvilinear roles of perceived digital entrepreneurial desirability and feasibility
Digital entrepreneurial education and digital entrepreneurial intention: A moderated mediation model
Closing the entrepreneurial attitude-intention-behavior gap: the direct and moderating role of entrepreneurship education
Perceived Barriers and Intentions to Receive COVID-19 Vaccines: Psychological Distress as a Moderator
How effort expectancy and performance expectancy interact to trigger higher education students’ uses of ChatGPT for learning
Giảng viên - Trường Đại học Thủy lợi
Lượt xem của người đã đăng nhập được ghi lại.
doi.org
emerald.com
mdpi.com
sciencedirect.com
2006 – 2014
Giảng viên, phó trưởng bộ môn, Bộ môn văn hoá kinh doanh - Đại học Kinh tế Quốc dân
2002 – 2006
Nghiên cứu viên , Viện Nghiên cứu Kinh tế và Phát triển- Đại học Kinh tế Quốc dân